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| 我的启蒙老师
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当我欣喜地从各类报刊上看到自己的文章时，当我兴奋地捧着金烫烫的获奖证书时，林老师的身影又一次定格成我眼前的一道风景。
我知道，没有老师您的启蒙，哪有我今天的成长？没有您用最朴实最美好的行为作为我的榜样，我怎么会有今天的进步？
多年前那个阳光照着的清晨，我快乐地背着书包走进校门时，您的房间的哭声使我悄悄地走上前去，凑在窗口看。原来是一位母亲正向您哭诉孩子没有钱上学。
您平时省吃俭用，连台风扇也舍不得买，平时都勒紧腰带过日子。可您却毫不犹豫地拿出了自己仅有的钱，塞到孩子手里，说：“先上学去吧！”这不知是林老师第几次掏钱了。
妇女拉着孩子快乐地走了。
“要想改变这贫穷的村庄，只有让孩子们读书。”林老师自言自语……
我似乎隐隐约约读懂了林老师的愁闷，萌生了刻苦读书的信念。
记得那天看到林老师喝着白粥，我知道林老师为了给失学的孩子交学费又没钱买菜了。放学后趁拔鹅菜的时候，我偷偷地在一户人家的瓜地里摘下了两条青瓜，悄悄地放在林老师那张发旧的办公桌上。林老师刚好进来，发现我神色不对，便问我怎么啦！我不敢撒谎，如实告诉了林老师。林老师和蔼的面孔顿时严肃起来：“快把瓜还给人家。”老师给我讲了列宁小时候打碎姑妈的花瓶的故事，告诉我：“无论多么艰苦都不能随便拿别人的东西，做人从小便要实事求是。我带你去把瓜还给人家。”林老师的教育深深记在我的心中。以后，我再也没有干过同样的蠢事。
有一次，林老师布置一篇作文《难忘的一件事》，我为了快点完成，早点出去玩，便随便抄了同学写的作文。内容是一位老奶奶摔了，我去扶她起来。当时我觉得同学写的不怎么好，但又不愿用心去写。第二天，当老师读我的作文时，便十分幽默地说：“昨天中午，两位老奶奶同时摔倒了……”我脸一红，不敢正视林老师的眼睛。林老师语重心长地告诉我：“其实只要你肯动脑筋想，一定会写得比这篇好的。你要相信自己，只有自己动脑筋写出来的作文才是最好的。”“可我不知怎么写？”
“比如今天发生的这件事，你试着写下来。把你内心真实的感受写下来，好吗？你去写后拿给老师看。”直到现在我还记得清清楚楚，老师那最亲切的教诲维护了我的自尊，而且教会了我怎样作文。当我再一次把作文交给老师看时，林老师满脸的皱纹舒展开了：“好，好！以后写作文要写自己见到或经历的事，只有真实的东西才会感动人。”我点了点头。“但还有一个缺点，就是你作文时优美词汇太少，以后要多读课外书，摘抄优美句子，写时就不会觉得无词汇了。”老师的话深深地记在我心头，我再也不敢马虎地对待学习了，每一篇作文我都认真地写，一丝不苟地修改。
林老师说我很聪明，有较高领悟力，更应该多读课外书。老师说：知识就是力量，书籍能给人丰富的知识。
每当夜晚，当我去请教林老师难题时，林老师总在聚精会神地读书。老师还在读书，我们更应该读书！林老师教给我们一句话——“冰冻三尺，非一日之寒；水滴石穿，非一日之功。”我谨记在心头，只有一步一个脚印，不断积累每一点知识，方能成为有用之材。
有一回，我想去请教林老师“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”的意思，只见林老师正在为一位老奶奶写信。老人说，林老师不管多么忙也不会拒绝代他们写信，并且出钱买信纸、信封、邮票，林老师的帮助，使村民们可以同亲人保持联系……
林老师还利用晚上的时间办扫盲班，自己出资购作业本，自编教材，不辞劳苦地为群众讲学授课……林老师不正是吐尽蚕丝的春蚕？燃烧自己的蜡烛吗？我觉得自己从林老师身上体会到了诗句的含义，在我的心灵深处升起了一个坚定的信念——刻苦学习，长大当林老师一样的好老师，为农村的教育事业贡献自己的力量。
那时候的我才是个四年级的小学生，但林老师的言传身教，已使幼年的我在思想上成长起来。他的一言一行时刻鼓舞我去严格要求自己，善待他人，不断进取。
我转学以后，仍不忘假期去参加补习班，接受林老师的教诲。林老师为人正直，而且出口成章，他的引导使我的作文进步很快。在我努力下，我每学期成绩均名列前茅，六年级时被评为“十佳生”，并且经校领导推荐，成为《第二课堂》儿童读物的特约记者。
林老师无私奉献和不断进取的精神时刻启发我怎样做人。上了初中以后，我一直担任班长，被评为汕头市优秀学生干部；我的作文《爸爸去开家长会了》在中华首届圣陶杯作文大赛中获奖了……
虽然我很少见林老师，但听说林老师仍坚持不懈地编写教材，他编写的《农业四季歌》、《农村常用书信范例》在汕头市自编教材中获二等奖，他还在退休时继续办补习讲学；并把奖金捐给学校作为奖学金……
多年后，我光荣地成为师范学校的学生，我每每想偷懒时，林老师来信了，读信时林老师似乎站在我眼前教育我应该怎样做。我由于各方面能力出众，成了“烛光”文学社社长，同时在国内外各类报刊中发表了几十篇文章，还有好几篇作品在市级以上的大奖赛中获奖……
我知道林老师一定会为我的成长而欣慰的，此刻的我已站在讲台上为我的学生“指点江山”了，我将踏着老师的足迹去实现自己的人生价值。我只想用赵朴初的诗来赞美我的启蒙老师——“不用天边觅，谁英雄，教师队里，眼前便是历尽艰难曾不悔，只是许身孺子。堪回首十年往事？！无怨无忧吞折齿，捧丹心，默向红旗祭，忠与爱，无伦比。”（陈佩慧） |
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